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La brecha en educación digital
La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha identificado una ausencia crítica en los planes de estudio de sus 194 estados miembro: la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI). Esta omisión resulta especialmente preocupante en un contexto donde millones de niños y adolescentes están expuestos diariamente a contenido nocivo y violento en redes sociales e Internet.
Exposición creciente sin herramientas de protección
Según el organismo internacional, la exposición de menores a contenidos perjudiciales no ha dejado de crecer en el mundo. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos no están preparando a los estudiantes con las competencias críticas necesarias para navegar de manera segura en entornos digitales dominados por inteligencia artificial y algoritmos de recomendación.
La Unesco insta a fortalecer estas competencias en las aulas como medida fundamental para proteger a la población estudiantil y desarrollar su capacidad de análisis frente a la información que consumen en línea.
